Схема поддержки проектного обучения в Педсообществе1<4D6963726F736F667420576F7264202D20D1F5E5ECE020E8EDEDEEE2E0F6E8E

Инновационная сеть начальных классов образовательных учреждений

Образуется почти одновременно с началом экспериментальной апробации курса «Проектная деятельность» для 2 -4 классов с 2007 года.

Способы формирования

  • Проведение обучающих семинаров различного ранга;
  • Проведение мастер-классов для коллег, участвующих в апробации курса и для желающих её начать;
  • Участие и выступления во внешних мероприятиях различного уровня;
  • Личные контакты сотрудников лаборатории, учителей-апробаторов, окружных и городских методистов;
  • Повышение профессиональной квалификации на специализированных курсах по теме «Формирование готовности младших школьников к проектной деятельности» на базе МИОО;
  • Выпуск различных информационных источников о курсе и их распространение среди учительского корпуса.

Основные этапы формирования инновационной сети

2006-2007 учебный год

Запуск экспериментальной апробации курса «Проектная деятельность» в ГБОУ ЦО №775 Юго-Восточного административного округа города Москвы.

2007-2008 учебный год

Запуск экспериментальной апробации курса «Проектная деятельность» в ГБОУ ЦО №491, 1477, ГБОУ СОШ № 393 Юго-Восточного административного округа города Москвы.

Запуск экспериментальной апробации курса «Проектная деятельность» в Московской области в г. Дзержинском, в Калужской области в г. Кременки, расширение сети московских школ в Восточном, Северном и Северо-Восточном административных округах города Москвы.

2008-2009 учебный год

Запуск экспериментальной апробации курса «Проектная деятельность» в г.г. Лыткарино, Ступино Московской области, в поселке «Свободном» Свердловской области, городе Кирове, расширение сети московских школ в Южном, Юго-Западном административных округах города Москвы.

2009-20010 учебный год

Запуск экспериментальной апробации курса «Проектная деятельность» в МАОУ «Кондратовская СОШ» Пермского края, расширение сети московских школ в Западном административном округе города Москвы.

2010-2011 учебный год

Запуск инновационной апробации курса «Проектная деятельность» в Белгородской области: город Белгород МАОУ «Лицей № 38» и город Грайворон гимназия № 1, МБОУ СОШ № 16 город Екатеринбург, расширение сети московских школ по округам.

2011-2012учебный год

Запуск инновационной апробации курса «Проектная деятельность» в г.Санкт-Петербург — НОУ «Человечек» и ГБОУ гимназия № 67.

Расширение сети московских школ и школ города Белгорода: лицеи №№ 9, 10, 32, МОУ СОШ №№ 13,19,31,47 и прогимназия № 51.

2012-2013, 2013-2014 учебные года

Устойчивая работа инновационной сети начальных классов образовательных учреждений города Москвы и регионов.

 

Преимущество сетевого взаимодействия школ

  • Большое количество обучающих и консультирующих семинаров и мастер-классов, проводимых в г. Москва и в регионах, позволяет достоверно оценить курс «Проектная деятельность» и уровень сформированности отдельных умений и навыков проектной деятельности;
  • Очное и заочное общение педагогов позволяет повышать свое профессиональное мастерство и получать необходимую помощь и затруднениях;
  • Внутри инновационной сети и Педагогического сообщества учебного проектирования выделился ряд школ, готовых к сотрудничеству по использованию музейного проектирования для формирования УУД;
  • Внутри сети образовалось сообщество учителей единомышленников готовых к проведению модернизации российского образования в соответствие с программой «Наша новая школа»;
  • Неформально определены школы, как в Москве, так и в регионах, которые являются ресурсными центрами для подготовки учителей к инновационной апробации курса «Проектная деятельность» и использования его для формирования УУД в соответствие с требованиями ФГОС.

Мероприятия, проведенные внутри инновационной сети

2008 год — региональные обучающие семинары в г. Дзержинском Московской области и в г. Кременки Калужской области;

2009 год — региональные обучающие семинары в г.г. Ступино и Лыткарино Московской области;

2010 год — региональные обучающие семинары в г. Белгороде;

2011 год — региональные обучающие семинары г.г. Екатеринбурге и Кирове;

2014 год — региональный обучающий семинар в г. Жуков Жуковского района Калужской области  на базе  районного Научно-методического центра;

2010 год — Межрегиональная научно-практическая конференция «Проектная деятельность в начальной школе» проведена в г. Дзержинском Московской области;

2011, 2012, 2013, 2014 год — Всероссийские научно-практические конференции «Проектная деятельность» проведены в г. Кременки Жуковского района Калужской области на базе санатория «Вятичи» и МОУ СОШ имени Е.Р. Дашковой.